Explorer, comprendre, expérimenter
Au Cycle 2, les enfants deviennent de plus en plus curieux du « pourquoi » et du « comment ».
À travers des ateliers ludiques et participatifs, ils découvrent le fonctionnement de leur corps, explorent leurs sensations et développent leurs connaissances autour de l’alimentation.
Un parcours pour construire progressivement leurs propres repères, tout en favorisant une relation positive et sereine avec l’alimentation.
Un parcours CYCLE 2 construit autour de 3 découvertes
🦴 Arlette le squelette
Découvrir simplement son corps, quelques organes et le rôle de l’alimentation grâce à Arlette, un squelette grandeur enfant. Présentation de la pyramide alimentaire et création d’un smoothie.
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À la découverte du corps et des aliments
Accompagnés d’Arlette, un squelette grandeur enfant, les enfants partent à la découverte de leur corps de manière ludique.
Au fil de jeux, d’observations et de manipulations, ils découvrent quelques organes, leur rôle et font le lien avec différents aliments.Au programme :
• Découverte du squelette et des principaux organes
• Jeux d’association entre organes et aliments
• Manipulations et devinettes adaptées aux maternelles
• Découverte de la diversité des aliments
• Réalisation collective d’un smoothie pour terminer l’atelier
Objectifs pédagogiques : mieux connaître son corps, éveiller la curiosité alimentaire et découvrir la diversité des aliments sans les classer en « bons » ou « mauvais ».
Public : Cycle 1 – PS, MS et GS
Durée : environ 45 min
🍊 Du fruit au bonbon Et si on fabriquait nos propres bonbons ? Les enfants transforment un fruit frais en bonbons et découvrent, en manipulant, comment les ingrédients changent de texture.
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Quand la cuisine devient une expérience !
À partir d’un fruit frais, les enfants découvrent comment quelques ingrédients et transformations permettent de fabriquer leurs propres bonbons.
Un atelier pratique qui permet de manipuler, expérimenter et comprendre, tout en abordant les produits sucrés sans interdits ni culpabilisation.
Au programme :
• Découverte des ingrédients et de leur rôle
• Transformation du fruit étape par étape
• Réalisation de bonbons par les enfants
• Observation des changements de texture
• Échanges autour des produits sucrés et de leur place dans une alimentation variée
• Chaque enfant repart avec sa création
Objectifs pédagogiques : découvrir la transformation des aliments, développer l’autonomie en cuisine et comprendre que les produits sucrés peuvent trouver leur place dans une alimentation variée, sans opposer « bons » et « mauvais » aliments.
Public : Cycle 2 – CP, CE1 et CE2
Durée : environ 45 min
💧 L’eau Rigol’eau
Comprendre pourquoi notre corps a besoin d’eau et apprendre à reconnaître l’importance de l’hydratation à travers des jeux et des expériences. Et les enfants repartent avec leur gourde décorée.
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À la découverte de l’hydratation
À travers des jeux, des expériences et des manipulations, les enfants découvrent pourquoi l’eau est indispensable à leur corps et apprennent à reconnaître les bons réflexes pour rester bien hydratés.
Un atelier ludique et concret, spécialement pensé pour les plus petits.
Au programme :
• Découverte du rôle de l’eau dans le corps
• Où trouve-t-on de l’eau dans notre alimentation ?
• Jeux et expériences autour de l’hydratation
• Découverte des signes simples de la soif
• Personnalisation de sa propre gourde à rapporter à la maison
Objectifs pédagogiques : comprendre l’importance de l’eau pour le corps, apprendre à reconnaître la sensation de soif et favoriser progressivement l’autonomie de l’enfant autour de son hydratation.
Public : Cycle 1 – PS, MS et GS
Durée : environ 45 min
TARIFS
Parcours complet de 3 ateliers : 420 €
Jusqu’à 15 enfants
+ 25 € par enfant supplémentaire pour l’ensemble du parcours.
Au-delà de 15 enfants, la classe est divisée en deux groupes pour chaque atelier, afin de préserver la qualité des échanges, des manipulations et la participation de chaque enfant.
Ce tarif comprend :
• Les 3 ateliers pédagogiques
• Le matériel nécessaire aux activités
• Les ingrédients utilisés lors des ateliers
• Les supports pédagogiques
• La préparation et l’adaptation des séances à l’âge des enfants
Les frais de déplacement ne sont pas inclus et sont calculés selon le lieu d’intervention.
Pour plus d’informations n’hésitez pas à m’appeler au 06.45.17.25.22
Laura MarchioronutrialpesModifier le Profil
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